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秉勳老師的陶藝課程，帶孩子用不同的角度與心態看待自己的作品，例如，引導孩子以創作「作品」的心態，慢慢體會創作過程，而不是趕著交作業；又例如，告訴孩子，自已的作品永遠是獨一無二的，作品的美醜要自己定義，而不是用外界的眼光來做比較！ 陪伴著這些小小藝術家，蔡秉勳老師說：「這些孩子現在是我的作品，我好好地善待他們，他們的成就也是我的成就。」

感謝國家教育研究院授權上架