跳到主要內容區塊
您的瀏覽器並禁止了 Javascript,為了提供良好的使用體驗,請開啟Javascript。
如何開啟 Javascript?
。
此網頁內容使用繁體中文為主要語系顯示
:::
|
登入
English
分享至:
Facebook
LINE
:::
.
:::
服務介紹
聯絡我們
網站導覽
線上閱讀專區
虛擬展覽
媒體報導
:::
首頁
:::
電子書
主題分類
全部
自然生態
科學工藝
觀光旅遊
藝術文物
人文歷史
健康樂活
語言文學
AR擴增實境
自動播放
課綱科目
全部
自然科學
綜合
生活課程
社會
藝術
健康與體育
本土語文
新住民語文
英語文(國小)
公民與社會
地理
生物
歷史
輔導
健康教育
家政
體育
地球科學
音樂
英語文(國中)
表演藝術
國語文(國中)
生活科技
資訊科技
視覺藝術
課綱議題
全部
閱讀素養
性別平等
人權
環境
海洋
科技
能源
家庭教育
原住民族教育
品德
生命
資訊
安全
防災
生涯規劃
多元文化
戶外教育
國際教育
語言學習
社會互動
心理成長
感官動作
美感經驗
生活體驗
語言文學
認知發展
運動與健康
適讀對象
全部
成人
青少年
小學高年級
小學中年級
小學低年級
幼兒
影音
主題分類
全部
有聲圖書
名人演講
自然生態
科學工藝
觀光旅遊
語言文學
藝術文物
人文歷史
健康樂活
服務介紹
課綱科目
全部
自然科學
綜合
生活課程
社會
藝術
健康與體育
本土語文
國語文(國小)
新住民語文
英語文(國小)
數學(國小)
公民與社會
地理
生物
歷史
輔導
健康教育
家政
童軍
體育
地球科學
音樂
英語文(國中)
表演藝術
國語文(國中)
理化
生活科技
數學(國中)
資訊科技
視覺藝術
課綱議題
全部
閱讀素養
性別平等
人權
環境
海洋
科技
能源
家庭教育
原住民族教育
品德
生命
法治
資訊
安全
防災
生涯規劃
多元文化
戶外教育
國際教育
語言學習
社會互動
心理成長
感官動作
美感經驗
生活體驗
語言文學
認知發展
運動與健康
適讀對象
全部
成人
青少年
小學高年級
小學中年級
小學低年級
幼兒
樂齡
2099-12-31「術數」是哲學?是科學?抑或是迷信?是學界糾纏已久的歷史課題,張教授率先以此破題,開展士人與術數之間微妙且緊密關連的探討。張教授利用諸多史料與史實紀錄,闡述術數與科學、哲學之間其實存有諸多連結。尤其春秋戰國以降,術數從帝王將相的階層走向民間,成為常民之俗,術數類的典籍衍生變化,究其根源,儒者士人絕對是重要環節之一!為此,老師特以漢朝的司馬遷,宋代的朱熹、文天祥與明季的王守仁等四位歷史知名士人作為顯例,詳述他們與術數的關連及對術數學的貢獻。除了挖掘第一手的歷史文獻,並結合他們所著的文集作品,逐一剖析歷史中士人階層如何看待「術數」與「術數之學」。演講中,老師剴切陳辭,一方面提點大家應該仔細閱讀《史記》,省思術數實是理解司馬遷「究天人之際、通古今之變、成一家之言」不可或缺的重要法門;而號稱宋代理學大師的朱熹則藉由術數學,在邵雍的氣學基礎上,開創理氣數論。一方面也為大家總結文天祥與王守仁,如何藉由術數理解個人生命的有限,進而藉孔孟儒學而創造生命的無限!成為士人的典範。 透過這些歷史士人的事蹟、文論導讀,張永堂教授不但為芸芸眾生解開「術數」是否為「迷信」之大惑,精彩的演講更讓現場來賓深刻感受術數學的千古魅力!兩個半小時的演講欲罷不能,現場來賓甚至要求老師開課授徒!
感謝國家圖書館授權上架
略過導覽列
全文檢索
服務介紹
聯絡我們
網站導覽
線上閱讀專區
虛擬展覽
媒體報導
登入
English
分享至:
Facebook
LINE